学校科学教育的实施方式是世界知识界经常争论的话题。它是否碰巧遵循了全球古老的科学教育大师们所倡导的趋势?还是更内在的东西?对于今天这一代人来说，科学教育已经超越了实用知识。它是通过经验和指导获得的东西。科学教育就是以一种能给人留下不可磨灭印象的方式去做简单的事情。学校科学教育就是要寻找新的可能性，努力突破我们奉为福音的古老的教学观念。

学校教育的唯一目的是获取知识，而不管知识的来源，并从根本上塑造一个人的思维过程。当男人和女人开始在日常生活中寻求知识时，教育的演变就开始了。学校教育帮助个人从其思维过程中提取逻辑。科学教育设备帮助个人提取逻辑，将学术语言转化为普通人的语言。这就是学校教育如何帮助创造具有广泛智慧的自由思想的人，使一个开放的社会摆脱预先嵌入的信仰。

孩子生来就有一种与生俱来的才能，这种才能让他们说出自己的想法;了解周围的环境，想象周围发生的事情。虽然他们有创造力，不需要画布和颜料来表达自己，但他们绝对需要科学教育设备来聚焦和疏导无限的能量供应。

我们开发的主要动机和理论基础学校科学教育设备而科学实验仪器是在科学创新和技术语言之间架起桥梁，使它更简单，更吸引人去理解。为了促进和促进科学教育的发展，我们采取了创造世界一流科学教育的举措科学教育套件和科学实验室仪器这可以帮助年轻的大脑学习和理解诱人的科学世界。

摘要在新时期的学校教育体制下，教学理念由原来的问答讨论式教学转变为培养学生的批判性思维和吸收学习。这是物理教学所需要的环境物理实验室教学设备和仪器而不仅仅是掌握了书本上可用的科学和物理理论。